2014高一（1）班级工作计划

 班级工作计划     
 

    班风口号：阳光做人，快乐学习；发挥特长，展现自我。

    治班理念：“让优秀成为习惯”，让班级管理与时俱进，让学生成长健康快乐。严在当严处，爱在细微中！不抛弃不放弃任何一个学生！以纪律约束学生的行为；以荣誉感增强班级的凝聚力；以爱心培养学生的良好习惯；以科学的方法指导高效学习。培养主动学习的习惯；树立快乐学习的心态；创造轻松学习的环境；发现幸福学习的乐趣。

高一新生已经入校，我们高一1班男生21人，女生17人。为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定班级管理计划如下：
一.指导思想

在学校的领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，养成文明的生活习惯，具有拼搏进取精神，帮助学生形成良好的学习习惯，培养学生拥有良好的品质，为高中的学业水平测试和高考作好准备。

二、主要工作及目标： 

1、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。 

2、逐渐形成良好的学习风气，在各个班级形成赶、拼、比、超的学习氛围； 

3、协助课任老师完成各项教学细节工作，做好学生的思想工作，帮助学生克服各种不良情绪，顺利完成高二时期各科学业水平考试，提高优秀率。

4、配合学校搞好的各项活动，倡导学生主动参与活动并在活动中为学生搭建展示平台。

三、工作内容

（一）思想建设：
1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。
2、要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。
3、大力配合学校组织开展的各项有益活动。开好主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。
（二）、组织建设：
    在班级干部任免中，采用民主集中制，自我推荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。
（三）、制度建设：
       用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。
（四）、学习方法
      积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，开展班级活动，培养学生热爱科学与学习科学的浓厚兴趣，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。
四、具体工作措施： 

1.班级管理常规化

班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过活动，让学生自主发现问题，改正不足，扬长补短，有意识的让学生自己寻找榜样，同时增强竞争意识。结合道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，树立为他人服务的思想。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。 

2.培养学生的自我教育、自主管理的能力

良好的纪律是学习生活的保证。要使之成型，需要智慧和持之以恒的管理，尤其是开学伊始一定抓紧、抓严、做细。要通过晨检、班校会加强对学生的养成教育，培养学生的自制能力，强化班级各项常规要求；强化自习课纪律；抓好课堂纪律。 关注”学困生”,帮助他们分析现状，找差距，反思不足；分析原因，找对策，确定下步的思路；做学生的良师益友，理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境,使每一位学生都能在和谐的教育氛围中愉快地学习，不断提高学生的综合素质。

3.加强学习方法指导。

进入高中，学习方法很重要。加强学法指导，引导学生善于反思与总结，组织学生进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。强化教学过程管理，转变学生的学习方法，促进学生不断提高自己的学习能力。自习以“静”为最高境界，以培养学生自学能力为最终目的。

    以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。