为了苹果树的微笑（白长慧）

为了苹果树的微笑
 

一、背景分析

  初一的新生，刚刚经历了人生的第一次考验——小升初而升入初中，他们带着父母亲人的期望，满载着对未来的梦想。可是作为90后的他们，有多少能够体谅父母的良苦用心呢？有多少能够懂得感恩呢？很多学生不理解父母，乱花钱，心思用不在学习上，学习用功程度不够，如何引导他们“走进父母、理解父母、关心父母、孝敬父母”，把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动，是本次主题班会要解决的问题。

二、班会设计理念

   感恩是一种美德，是一种修养，一种文化，是一个人之所以为人的基本条件！“一粥一饭，当思来处不易；一丝一缕，应知物力维艰”，培养学生拥有一颗感恩之心，是教育的必须之行。

   在学生们的心中培养一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。只有心怀感恩，才会生活得更加美好

三、 教育目的

  1、让学生了解亲情，感受自他人的恩情，懂得珍惜人间美好的感情。

  2、让学生懂得回报恩情，给予恩情，培养学生尊重、关爱他人的良好品质。

  3、让学生主动参与歌曲的演唱，表达自己对父母的情感。

四、前期准备

   采用问卷与谈话相结合的方式进行学生思想、心理和状况调查，资料搜集（实际也是让学生有一个自我梳理、自我考查的过程），形成文字材料，考虑表达方式和表现手法，与各科任课教师沟通情况，准备小品道具，准备幻灯片和背景音乐。

五、活动形式

  采取自我教育与接受教育相结合；小品与朗诵相结合、对话与演示相结合；有

备与即席相结合；生生互动、师生互动。

六、活动过程

  1、活动顺序

    班会由四个板块组成：走近亲情 体验亲情 回顾亲情 回报亲情

  2、活动过程

   第一个板块——走进亲情。这是一个导入主题的过程，也是整节班会的序幕。配有背景音乐，屏幕显示:苹果树的故事Flash动画。一名学生随着动画讲述苹果树的故事。主持人引入班会主题。背景音乐：轻音乐，屏幕显示：诗歌朗诵：感恩父母。

（这一板块设计的目的是：放松情绪，渲染气氛，带领同学们走进亲情。）

   第二板块——体验亲情。这是感受与体验主题的过程。学生观看不同父母不同职业的照片，背景音乐：《懂你》。看完后，屏幕显示：你了解父母吗？，有备与即兴讲话相结合，班会进入小的高潮。屏幕显示：天下人都对不起我，学生4人小品表演，找学生发表意见。屏幕显示：一份心意：欢乐颂（竖笛表演）。

（这一板块设计的目的是：体验亲情的伟大，畅所欲言，表达自己的想法。）

  第三板块——回顾亲情。这是回顾自己成长与父母养育亲情的过程。背景音乐：母亲你真伟大；屏幕显示：成长的足迹：播放20张图片（一个孩子从小到大的过程），男女主持人朗诵图片上的文字（班会再一次进入高潮）。师长的嘱托：班主任讲话。忠告、鼓励、期望，师生对话，调动起同学们的热情和激情。（这一板块设计目的是：使同学们深切感受到成长的过程中父母的艰辛，又有老师相伴和支持；在情绪和气氛上，为下一板块蓄势。）

   第四板块——回报亲情。这是班会的高潮。背景音乐：母亲你真伟大；屏幕显示：感动的瞬间（学生讲父母让自己最感动的瞬间）；屏幕显示祝福：学生每人都要走到前面来对自己的父母说声祝福的话。屏幕显示：父母的叮咛；（播放事先录制好的班里学生父母的讲话：一位母亲，一位父亲。）屏幕显示：烛光里的妈妈，播放此首歌曲的flash动画；（大家一起唱歌曲：烛光里的妈妈） 班会结束

七、活动延伸

    此次班会后，让学生们写班会的感受以及近期和三年后的努力目标。让学生们把对父母的感激之情，对父母的感恩落实到实际的行动之上，以自己成长过程中的进步来报答父母。