九十八中学2014-2015学年度第二学期德育工作计划

九十八中学2014-2015学年度第二学期德育工作计划

一、 指导思想

以进一步落实教育部和市教委《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的实施意见》，以十八届四中全会精神为指导，坚持立德树人,育人为本，德育为先。结合我校校情，以养成教育为切入点，以情感教育为基础，以感恩励志教育为主题，通过丰富多彩的主题教育活动，进一步增强德育工作针对性、主动性和实效性，不断提高吸引力和感染力，促进学生良好行为习惯养成和公民道德意识形成，促进学生德智体美全面发展。

二、工作思路

以日常行为规范养成教育为中心，全面推进法治教育，促进中小学生法治意识形成；组织开展优秀传统文化教育活动，抓实社会主义核心价值观教育；扎实开展学校心理健康教育，确保中小学生身心健康发展；配合德育科“四节驱动”机制，扎实推进学校艺术教育；加强学科德育和班集体建设,浓厚学校育人氛围；继续抓实班主任专业培养，不断提升整体素质和育人能力；认真落实《天津市中小学德育工作评估方案》和《天津中小学班主任工作评估方案》，确保德育各项工作目标任务的有效落实。

立足课堂，强化全员育人意识，切实把德育渗透到教育教学各环节，贯穿于学校教育的全过程。在上好德育课程的同时，有意识地引导广大教师挖掘所教学科中蕴含的德育资源，全面理解学科课程目标与教育意义，把德育渗透到学生学习的各个环节，落实到教材、课堂、教师的教学行为和学生学习行为中，使学生在学习知识、提升能力的过程中受到教育。

三、工作目标

深化巩固基础德育工作，深入扎实开展丰富多彩的校园文化活动，继续打造学校德育特色。

1.加强学生养成教育。加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化；加强学生的礼仪教育和感恩励志教育，根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性开展德育活动，形成年级、班级德育特色。　

2.加强学生心理健康教育。开展团体心理辅导和学生心理辅导活动，将学校心理健康教育落到实处。

3.抓实班主任在岗培训，促进队伍整体素质提升。

4.创新家长学校教育活动形式。按照市教委《关于建立中小学家长委员会的实施意见》的要求，进一步规范学校各级家长委员会工作，充分发挥家委会的职能与作用，积极、主动、大胆尝试，摸索成功经验，逐步形成自己的特色，促使家校形成教育合力，不断提升广大家长的育子能力与水平，

5.加强班级文化建设，促进育人目标有效落实和师生共同成长。

6.开展以爱国主义、集体主义、感恩励志教育、法制安全教育、环境教育、心理健康教育、诚信教育和艺术教育等为主题的德育教育活动。

四、工作重点

(一)、 进一步落实教育部和市教委《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的实施意见》。做好基础德育工作，以传统节日、纪念日和天津设卫筑城611周年为契机，广泛开展“弘扬华夏文明，传承中华美德，争做合格公民”主题教育活动。

(二）、深化德育队伍建设，提升德育管理水平

1.完善德育工作“五会”制度。即：德育处处务会；班主任工作经验交流会；学生干部培训会；年级组学生集会；班校会。通过定期召开不同类型的会议，加强与年级组、班主任与学生的沟通协调，发挥学校德育处的辐射引领作用，提高德育工作的科学性和实效性。　

2.加强班主任队伍建设

 （1）坚持班主任例会制度，加强班主任岗后培训。通过自学观摩、同伴互助、工作经验交流等形式提高班主任专业化水平。加强德育科研，做好我校承担的市级德育课题的结题工作。

 （2）继续开展坚持开展班主任沙龙“四个一”活动，即每月召开一次班主任工作经验交流会、每月记一篇读书笔记、每月各个年级组召开一次班级管理工作研讨、每学期撰写一篇班主任工作的经验介绍或教育案例；通过班主任自学—撰写读书笔记、同伴互助—在班主任论坛上或校园网上交流读书心得、自我反思—撰写教育随笔、专家指导等方式，提高培训实效，促进我校班主任队伍的专业化发展。

 （3）开展好班主任师徒结对活动。

 （4）加强班主任工作的月考核工作，以班主任工作月考核结果作为评选优秀班主任和先进班集体的主要依据。

3.加强学生干部的培养，促进学生全面发展

 （1）好的班集体要有好的学生干部队伍，利用班主任例会和学生干部培训会，指导班主任做好学生干部的选拔任用。

 （2）通过民主集中制的形式选拔组织管理能力强、在学生中有一定威信的学生，担任学生干部，对班干部进行专题培训，全面提高学生干部的思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头作用。

 （3）加强学生文明礼仪示范岗的作用，达到学生自我管理、自我教育的目的。

(三)常规教育与主题教育活动相结合，创新德育活动形式。

1.扎实德育常规教育，关注细节，常抓不懈

（1）养成教育

通过检查、督促、评比等方式，采用月考核百分赛的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真规范和强化学生在校一日常规的落实。要求学生干部模范遵守《中学生守则》、《中学德育规程》、《九十八中学学生一日常规》，并把它作为评选三好学生的重要条件。对于违犯的学生实行一票否决，取消其被评选的资格。本学期在校园中大力宣传、践行生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪知识。继续开展“三优”班级（即最守时班级、午自习最安静有序班级、教室及环境卫生最佳班级）的评选。

（2）班级文化建设

加强班级公约的实效性，全员参与班级管理，做到权责明确、奖惩分明；提倡班级小组互助等班级组织形式；注重班级舆论宣传引导作用，加强传统文化的教育作用，利用好橱窗文化的正面宣传教育功能，形成注重实效，积极向上的舆论氛围。发挥班级博客的育人作用，架起师生、家校之间互相沟通的桥梁，发挥网络德育功能。

（3）做好后进生的转化工作

　  ①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施、每学期通过填写后进生转化表、向德育处反馈一次后进生转化情况。

　　②召开关于后进生转化的专题经验交流会、通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念、提高育人水平。

　　③对极少数严重违纪学生，学校将通过处分开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作，对受处分学生有突出的改过表现的予以撤消处分。

（4）法制安全教育

实施好“四个一”，即：一课、一长、一庭、一考。坚持上好每月一节（班队会）法治教育课。要保证法治教育时间，不得挤占和减少。在每学年不少于10课时的法治教育课中，至少有两节为毒品预防教育课。发挥法治教育副校长作用，根据教育需要和学生实际，实施有针对性的法治教育。以珍爱生命为前提，开展多种形式的安全宣传教育活动，普及交通安全、“十防”与自护自救知识，增强学生安全意识与自我防范意识。开展好我校“交通安全征文比赛”和“安全教育周”活动。通过校会、班会、板报、校园广播、国旗下讲话等形式对学生进行法制安全宣传教育，切实做好学校的法制安全教育和防范工作。组织开展“法在心中伴我行”主题教育活动和区首届中小学“法治教育优秀案例”评选活动。 

（5）感恩教育和诚信教育

（6）心理健康教育

年级组长利用年级集会每学期要对本年级学生开展有针对性团体辅导，班主任每月对本班学生进行至少一次心理辅导。心理健康辅导教师要根据不同学段，结合学生身心发展特点，有针对性的开展心理辅导；学校继续开放心理咨询室，完善心理咨询工作档案，做好学生的心理辅导工作。本学期在高一年级开展法治教育案例录像课比赛。

（7）艺术教育。

遵循“普及与提高、课内与课外相结合”的原则，在开展日常课堂教学的同时，按要求完成班级合唱工作，培养学生基本的演唱技巧，搞好艺术社团的建设。继续组织好参加区第二十届学生合唱节、第四届学生器乐节，让每名学生至少参加一项艺术活动，具有1-2项艺术爱好，进一步提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进他们审美和人文素养。

2、主题教育活动

通过丰富多彩的主题教育活动，加强爱国主义、集体主义教育，增强学生生命、法制安全、环保和诚信意识教育，在活动中育人。

三月：行为规范主题教育月。以教育为先导，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，集中对学生进行良好行为习惯的养成教育，使每个学生都能知晓并做到“五尊五不五远离”和“新五不”的要求。注重日常将中小学生良好行为习惯培养与道德认知教育结合起来，对学生进行行为习惯和传统美德的养成教育。

四月：读书教育活动月。戏剧节（高二年级开展心理情景剧大赛、初一年级开展民俗故事讲故事大赛、初二年级开展法制安全短剧大赛。）

五月：劳动创造世界、感恩孝敬父母教育月。

六月：环保、生命、禁毒、诚信教育月。

 七月：假前教育月。

 九十八中德育处

                                         2015年2月25日