九十八中学2008年党支部工作总结

一年来，我校党总支根据局党委的部署，紧紧围绕学校改革和发展大局，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，落实科学的发展观，坚持以人为本，求真务实，树立全面、持续、协调发展的观念，加强党的建设和干部队伍建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，服务新课程改革和学校发展，坚持走内涵发展之路，充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用。

一、认真组织学习，保持与时俱进的精神状态

我们把加强党员干部教职工的政治理论学习，放在一切工作的首位，以此来统一思想，统一认识。始终坚持中心组、党员、教工三个层面理论学习的长效机制，并且不断创新学习形式，抓好学习选题，扩大学习视野，在“深”字上下功夫，在“新”字上做文章，在“实”字上出成效，增强学习的互动性、开放性和交流性，把学习同加强领导班子建设、提高办学水平相结合。做到每一次学习内容清楚、时间保证、要求明确、考核到位。采取集中学习、小组讨论，领导辅导，专家讲座，看光盘录象、知识问答等形式，丰富学习的内容。

每一次学习的同时，都要有一位校级领导结合具体情况进行一次有针对性的干部培训、温馨提示，通过深入的理论学习，有效提升干部教师内在素质、外在形象。本学期学校为提高广大党员教师的理论素养，购买各类书籍9300册，在校内倡导读书之风；引导我校广大教师与书为友，增强自我学习的能力；提高广大教师的政治素养，开展了改革开放30年的征文活动和读书笔记的检查、评选活动。当前，党员、干部、教师的理论水平明显提高，学习已成为一种自觉的行动，为学校可持续发展奠定了坚实的理论基础。

二、“以人为本”加强队伍建设 形成学校发展的坚实保障

（一）、以领导班子和干部队伍建设为重点，提高干部综合能力

领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用。一年来，结合学校实际，以“教育管理年”为依托，以领导干部转变作风、提高工作效能为突破口，全面推进班子建设。 

1、加强制度建设，围绕学校中心，树立良好形象
坚持每周校长办公会、行政会制度和年级队长培训制度。坚持民主集中制的工作原则，坚持集体领导，坚持深入群众中的工作作风。认真领会 “科学发展观”的深刻内涵；研讨学校走内涵发展之路的主要途径；结合领导班子在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施，向教职工反馈，让党员干部接受群众的监督和考核；实行领导分工合作，岗位责任制，坚持群众评议、党内评议和干部之间的民主生活会，坚持谈心活动，深入年级，深入教学第一线，把教育教学的质量与干部工作实绩的考核联系在一起，增强了干部的自觉性与主动性。工作不推委，不扯皮，敢于工作，敢于负责，新一届领导班子形成强大合力，在群众中树立起良好的干部形象。在工作中努力提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心、耐心、细心、真心。并对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评，由此促进了干部作风的转变。

    2、加强后备干部培养，狠抓中层力量建设

毛主席有一句名言：政治路线确定之后，干部就是决定因素。

九十八中学的领导班子在一定时期是在缺编运行，今年在局党委为我校配齐校职领导干部的基础上和上届中层干部届满的实际情况下， 按照区局有关要求，认真贯彻干部“四化”方针，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，结合学校实际，制定了《中层干部竞争上岗实施方案》。经过上级审查，在校竞争上岗领导小组的领导下经过一系列严格的工作程序，把一批有事业心、有责任感，有工作能力、协调能力和专业知识，具备良好的工作态度和心理素质，有开拓创新精神和团队精神，能够得到群众认可的同志推选到学校中层干部岗位，努力建设了一支高素质的干部队伍。这些干部到任以后，很快进入角色，认真学习、努力工作，在较短的时间内，工作取得一定的成效，得到教师们的普遍好评。

3、狠抓工作落实，转变工作作风

为了督促干部认真落实本职岗位工作，学校在制度设置上予以强化。制定了各部门领导干部、中层干部要上报周工作计划，汇报周工作完成情况，由分管领导监督落实；形成了干部们少说话、多干事、干实事的踏实肯干的作风。

特别在今年的“解放思想、干事创业、科学发展、振兴教育”大讨论中，从建言献策和工会组织的提合理化建议的两次大的活动中，看到了教师们为学校的发展倾注的热情。领导班子非常重视，对他们提出的意见和建议，及时进行了认真的总结和梳理，交给各处室研究分析，召开两次大会向全体教师进行反馈，一一给予回复，针对具体情况分别制定了近期、长期的整改措施。有的立竿见影，马上去做。受到老师们的称赞。

比如：校园绿化、师生饮水、为教室办公室安装空调和教学辅助设备、更新电子备课室等硬件设施建设方面，以及为广大青年教师搭建平台，走出去、请进来，支持业务进修、课改实验、学历提高等方面下大力气，急一线之所急，想一线之所想，努力为全面提高教育教学质量创造条件。为了不影响教学工作，部分党员干部和总务处工作人员放弃自己的休息时间，利用节假日进行工作，为学校节省了资金，为学校整体面貌的改善做出了贡献。

通过这次活动再一次凝聚了干群之间的力量。一年中我校开展了有全体教师参加的师德讲座5场，教学反馈大会4次，校本教研2次，教师培训3次。一系列较大规模的教育活动，效果显著。在工作中领导干部焕发了激情，提高了效率，特别青年干部在工作中得到了培养、锻炼和提高。

4、坚持政务校务公开，廉洁从政 

坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个干部做表率、树形象的自觉性。党总支安排全体党员干部认真学习和贯彻落实中纪委七中全会的精神和党风廉正建设责任制，把握政务校务公开的原则、重点、程序和方法，强化教职工民主监督意识；强化教代会民主管理作用；坚持了党员干部民主评议和民主测评制度，坚持了党员民主生活会制度，从而有力地激发了广大教职工的工作热情，增强了党支部的号召力和凝聚力。因此，领导班子和领导干部测评满意度逐年提高。
   （二） 探索有效机制，提高党组织的凝聚力

1、通过党员会、支委会和小组会，学习党的十七大理论和党课教育，学习 “三个代表”重要思想，学习新的教育理念，不断提高对新形势认识，抓住党费调整机会学习党章、在安全稳定的大局中对党员提出具体要求。在学习中统一思想，坚定信念，从而自觉完成党交给的各项任务。

2、坚持对党员的考核和开展民主评议党员活动。

每学期都要开展评议党员活动，发挥群众的监督作用。通过民主评议和组织考察党员在教育教学工作中发挥先锋模范作用的情况，开好组织生活会，开展批评与自我批评，保持党组织先进性和纯洁性。

3、认真落实主题实践活动

党员素质决定队伍素质，今年我们在党内开展了“抓实管理 创新机制 讲求奉献 展示佳绩”主题系列教育活动。紧密结合学习贯彻《党章》，在党员中提出“以身作则，率先垂范”的具体要求。通过抓典型，树榜样，签定承诺书、上报统计表、书记反馈总结等环节不断推动主题实践活动的开展。
   “5、12汶川大地震”牵动着全国人民的心，在教育活动中，我校在岗教师146 人,捐款 42956、66 元，学生捐款11988、47 元，学校工会会员以会费的形式捐款 2900 元, 5月21日、27日47名在职与退休党员以“特殊党费”的形式捐款共计5966、66元。全校师生总计五次捐款累计68278、45 元。中山门街道多次送来感谢信。

4、做好发展党员工作 

近年来，学校把发展新党员的工作重点放在中青年骨干教师中。明确积极分子的联系培养人，落实责任制，加大平时对入党积极分子的教育、培养和考察力度，完善入党积极分子推优制、确定发展对象测评制和发展党员公示制，规范发展新党员工作程序，把思想入党放在首位，确保新党员的质量，增强党员队伍的生机和活力。今年我校又有4名青年教师被转为中共正式党员，4名发展为预备党员，党组织的凝聚力不断增强。

三、以构建和谐校园为载体，深入推进学校精神文明建设工作。

党总支高度重视师德师风建设，把调动教师工作积极性，充分发挥教师工作热情和聪明才智、尊重教师人格、信任教师的工作、支持教师的改革、关心教师的生活、放在工作的重要位置。对教师多指点、多鼓舞，最大限度的保护教工的积极性，全校形成一个团结、务实、开拓、勤奋的体群。

一年来，我们请54中特级教师赵圣名进行师德讲座，部分教师参加了在45中学举办的首都师范大学郭海燕教授的师德报告，郭校长为全体教师进行了《教师的形象》培训，许文海校长主讲了《师德无小事》等专题讲座，努力造就一批教学骨干、师德骨干。坚持考核制度，落实考核方案。结合每年的评优活动，评选师德模范和师德标兵，将师德与聘任晋升挂钩，努力提升教师职业道德；学校为教师的成长创造条件，搭台子，铺路子，我们还请龚浩然校长进行校本教研讲座、请教研室专家组到校听评课50余节，鼓励教师做区公开课、观摩课30多节， 在师德建设中我们始终坚持以科学的理论武装人，以优良的校风塑造人，以先进的典型引导人，以丰富的活动感染人。

    学校努力健全德育工作体制，以支部书记为德育工作主要责任人，一名副校长分管德育工作。以德育处主任、年级组长、班主任为骨干的德育网络队伍，保证了精神文明建设健康有序地开展。形成全员参与，人人动手的德育意识，真正做到全员育人，定期进行班主任工作市、区、校级培训交流。建立社会、学校、家庭三级教育网络，办好家长学校，拓宽了德育工作渠道。以制度为保障，德育常规工作有条不紊、扎扎实实，以团队、少先队为阵地，利用传统节日、黑板报、晨会课、班队活动课、午间广播，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。以“活动”为载体，寓教育于活动之中。一年来，开展了丰富多彩活动。如：每周一“国旗下讲话”，主题班校会竞赛、文艺展演、法制教育大课堂、关工委老同志报告会、三好学生评选等等充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用。

四、统一思想，更新理念  积极推进课程改革

自2006年秋季，天津市开始步入高中阶段的新课程改革，我校有幸承担着河东区新课程改革实验的探索与实践任务。我校坚持“理念为先，制度保障，聚焦课堂，扎实推进”的工作思路，积极探索与实践，务实而稳妥地开展课程改革各项具体工作。

两年来先后出台八个《方案》指导新课程实验工作的开展，为高中新课程的实施工作奠定了基础，基本上形成了学校新课程实施的框架。

结合高中新课改的实施，我们将现有的语文、英语、数学、美术等学科的多个区级课题进行了整合，归总为一项研究专题，即《探究式学习的实践研究》，经市教研室批准确定为市级高中课程改革研究专题，参与课题研究的学科涉及高中课改各个学科，此课题现在已经进入全面实施之中。

    通过课题研究，教师的教学观念和教学实践正在发生深刻变化，到目前为止，共有 27篇论文在各级刊物发表、交流或获奖。学校共举办30多场区、校级高中课改观摩研讨活动，得到教育中心的专家和兄弟学校老师的一致好评。学校还编印了《新课改教学设计汇编》、《新课改教育教学论文汇编》，有效地推进了高中新课程实验工作的开展。

目前我校已初步形成了学法指导和学科拓展两个系列的校本课程教材，包括语文、数学、英语等九个学科的学法指导。学科拓展类有《赏名家之秋》等八种，这些校本课程已经编订成册。可以说这些校本课程的内容紧密结合校情，讲究科学实用，体现了学校特色。

在学生的综合素质评价方面，结合我校情况，我们设计了由“道德品质与公民素养”、“学习能力与交流合作”、“运动健康与审美表现”三个维度组成的评价表，由学生自评和互评、家长评价、老师评价相结合，变单一为多元的评价方式，变被动为主动，使学生在意平时，在意自己的成长过程。

 五、结合学校工作特点，扎实推进社团、统战工作
    发挥工会组织优势，本学期着重在民主管理，以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动，受到教职工的好评。注重个人责任，工作实绩，帮助教职工认识质量与效益，学校与个人之间的辩证关系，从而调动了教职工的积极性。工会被评为先进组织
    注重发挥团委、学生会“自我教育，自我管理”的作用。指导开展团内教育，提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。帮助教工团组织青年教师开展理论学习和专业研讨，倡导政治上高标准，工作中敢冒尖。

关心离退休老同志，做好统战工作。经常与他们取得联系，共同商讨学校改革和发展的方法与途径。密切保持与学校党组织的联系，继续为学校发展发挥余热。

   总之，2008年党支部通过一年一来的工作，我们“承奉献进取之传统，创和谐务实之作风，扬奋发向上之校风，树规范敬业之师风，立勤奋踏实之学风，办群众满意校之目标”。以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，取得明显的工作成果 

2008年11月