为落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。值此“世界读书日”,学校图书馆将举办以“让书香溢满校园”为主题的读书系列活动。通过读书活动,激发师生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。读书活动中,师生一起体验读书的快乐,让书香溢满校园。
一、“世界读书日”活动方案:
1.加强学校图书馆、阅览室建设,学校阅览室全天候向学生开放,及时调整藏书,增加学生喜闻乐见的图书资料,为学生的阅读提供保障。
2.读书日期间举办新推荐活动,将推荐新书名单发到班级进行传阅,有兴趣阅读的学生可到图书馆办理借阅手续。
3.举办“与你分享我读过的一本好书”活动,每班推选两位同学,利用班会时间向大家讲述自己读过的一本图书,并以讲故事的形式为同学们讲述所读图书的内容,和自己通过阅读的感受和收获。
4.每位学生撰写一篇读后感,主题为“与你分享我读过的一本好书”,并上传至网上人人通平台,供全校学生学习。
5.图书交换活动:将家中看过闲置图书带到学校来,与同学们分享,或与他人交换,并可借此机会进行读书心得交流。
6.利用推送进班摆在图书角的图书,每天在午休时间阅读15分钟,在班主任老师的指导下,教会学生掌握正确的阅读方法,要求每位学生写读书笔记,在班级内进行评比。
7.手抄报是培养综合能力的好办法。在读书日期间组织学生进行手抄报比赛,把自己读到的好书、感想介绍给同学们,形式上可以是独立完成,也可以以小组为单位大家合力完成,并将作品张贴于班级的版报栏中,营造读书、爱书的浓厚氛围。
二、具体时间安排:
1.读书日期间图书馆学生阅览室全天候向学生开放,以丰富的图书资料服务于广大学生;(
2.新书推荐目录随活动方案一同发到班主任老师手中;(3月底)
3.“与你分享我读过的一本好书”活动,由班主任老师配合,并在
4.每位同学的读后感在4月15前上传到人人通平台;
5.图书交换活动由图书馆老师负责,具体时间在4月中旬举行;
6.每日阅读15分钟由班主任老师自行安排;(4月1-23日)
7.手抄报在班主任老师的指导下于
后附:《2018年世界读书日新书推荐目录》
《2018年世界读书日新书推荐目录》
序号 |
书 名 |
作 者 |
1 |
朝花夕拾 |
鲁迅 |
2 |
骆驼祥子 |
老舍 |
3 |
海底两万里 |
凡尔纳 |
4 |
汤姆·索亚历险记 |
马克·吐温 |
5 |
格列佛游记 |
斯威夫特 |
6 |
绿野仙踪 |
鲍姆 |
7 |
忏悔录:全译典藏版 |
卢梭 |
8 |
小王子 |
圣埃克苏佩里 |
9 |
呼兰河传 |
萧红 |
10 |
呼啸山庄 |
勃朗特 |
11 |
繁星·春水 |
冰心 |
12 |
欧也妮·葛朗台 |
巴尔扎克 |
13 |
寄小读者 |
冰心 |
14 |
爱的教育 |
亚米契斯 |
15 |
飞鸟集 |
泰戈尔 |
16 |
八十天环游地球 |
凡尔纳 |
17 |
安徒生童话 |
安徒生 |
18 |
莫泊桑中短篇小说选:价值典藏版 |
莫泊桑 |
19 |
鲁滨逊漂流记 |
笛福 |
20 |
复活 |
托尔斯泰 |
21 |
城南旧事 |
林海音 |
22 |
地心游记:全译典藏版 |
凡尔纳 |
23 |
雾都孤儿 |
狄更斯 |
24 |
背影 |
朱自清 |
25 |
绿山墙的安妮 |
蒙哥马利 |
26 |
伊索寓言 |
伊索 |
27 |
格林童话 |
格林兄弟 |
28 |
简·爱 |
勃朗特 |
29 |
爱丽丝漫游奇境:全译典藏版 |
卡罗尔 |
30 |
百万英镑 |
马克·吐温 |
31 |
欧·亨利短篇小说选:价值典藏版 |
亨利 |
32 |
神秘岛 |
凡尔纳 |
33 |
细说民国:至1912年 |
黎东方 |
34 |
细说三国 |
黎东方 |
35 |
细说明朝 |
黎东方 |
36 |
细说清朝.上 |
黎东方 |
37 |
细说清朝.下 |
黎东方 |
38 |
名人传 |
罗曼·罗兰 |
39 |
圣经故事 |
房龙 |
40 |
骆驼祥子 |
老舍 |
41 |
背影 |
朱自清 |
42 |
莫泊桑中短篇小说选 |
莫泊桑 |
43 |
海底两万里 |
凡尔纳 |
44 |
爱丽丝漫游奇境 |
卡罗尔 |
45 |
金银岛 |
斯蒂文森 |
46 |
最后一课 |
都德 |
47 |
木偶奇遇记 |
科洛迪 |
48 |
克雷洛夫寓言全集 |
克雷洛夫 |
49 |
雾都孤儿 |
狄更斯 |
50 |
我的大学 |
高尔基 |